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2009-11-29

剖析近期主持词  探询上报秘籍

剖析近期主持词  探询上报秘籍
本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 aRTT;*  
'1fqV  
1、主持词大致类型有 :qJ3AF#'  
=J! ~zO`  
引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 }{I8p_h  
ZR eC#_}  
总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 u'_vKd`Fgy  
" ``MmV  
说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 N8Mt\ 4  
3ysd^wD!  
具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 'tvq=Pzq_  
@w8Ze]&X]  
2、主持词与文字稿的关系 4>Uyl;_)  
+JqO?Iku  
由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 zsmF&93Y]  
>X=bx  
附:最近10期主持词 57b?GKz  
&)!ztp1n  
期数 I|<cd\  
IoN~Q,  
主题 QI5^ClC  
~|oG-s  
主持词题目 sx6ql#H\O)  
~}$A[5  
类型 8`pd;36qJ  
\`P] %  
特点 Y=2U?OC@  
"2BZ ir!  
966 0t vMnH  
Ra k&=]X  
岁末盘点 员工成长 ,DtZ"#U$E  
m?p3wdRK|  
能力和态度:班组员工成长必备 C#Yvl MN^  
aPThb0].<  
引导 +24lp>8  
$Dx%  
强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 7a<mOXP]L  
Y.]&!  
965 'W SGS;&  
z[.LzXQw  
岁末盘点 员工成长 2] 3NXY!B  
~M< W$I,  
2009:我们在危机中追求与磨砺 zhpW <:Z  
Xn[na  
总结 WJZT?9h4*R  
=B5YV@Z}   
总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 `BmsWC5J  
P>HcjQd~  
964 c<%U  
n.HE-dH  
关注岁末冲刺 F9`OPmAM7  
F/g(`{  
岁末冲刺:智慧与力量并举 H2]j+b>  
1LoI9t2Q  
说明引导 [gK<k@;  
z#wZi7@ T  
阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 i,B+Ey;R  
4e%{j\:  
962 7KR=`t_S  
<2_S_JUX  
关注岁末冲刺 8qa*[)  
=nycB]  
安全收官:行百里者半九十 GBvsW)3/  
]I ?t&gd2  
说明引导 arF!uk`B  
_00L%MHG?  
8Eyda}=/Y  
LM:Do_N/  
961 ,.8R#52y  
X+Qp+  
国庆节后班组现场 ~aL[~g  
o ~WB qQ{  
倾力推动“中国制造”从大国走向强国 7?V//m%Kn<  
{hEhW"4Pfr  
引导 l<-;gK"  
$U:?+xk@  
_c^rb0F  
!.y;>s  
960 &?qj1&GGg  
=b dNc=W  
与共和国一起成长:职工篇4 &@<lCI A  
"Z#1:vyTb  
用坚守与创新托举未来 Z8nP@  
wTo/vCj  
总结说明 1oky4z2  
4>!\^Wsw  
总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 GDh_AA  
dWX<5d8  
959 e} ?1>P  
lzk8 ;<  
与共和国一起成长:职工篇3 ; \QmmZx>  
(0KfS  
我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 Q3d,Yzzw  
a1~N[~)*  
总结 D+T'9  
;BS+2(H*,  
总结成绩,赞美成绩。 .`$BZJR  
D$t:%g?R  
958 "<aMG$0T  
Z367 lnW  
与共和国一起成长:职工篇2 V87~("B,d  
@|wrlAMe:  
祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 -Le+ZEX_  
#qy@);D  
总结引导 _f~Az/qt  
f4!Z%!.l(  
总结成绩,引导未来行动。 7^F66fVv  
|D:G=<s4  
597 fW(dck  
zG#C,xs\  
与共和国一起成长:职工篇 1B6  
Xz0On|Y  
从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 i"?88qaHt  
V'iQ=`I'j*  
说明 Lr:M:[IAP  
dQvPv  
说明事件的发展历程 dFPt(N  
{GqVPvB  
956 o5sdQR+4,  
).^GX5V  
与共和国一起成长:班组篇3 y?\.]`w%  
`iGbT0u(}N  
从粗放到精细的必然衍变 e-:m;}Hj N  
KmFH`+1  
说明引导 \8qQ(8,KC  
<a:UC6Z  
2F`{GQ  
4}c#/<,4s  
V >TD fc  
^{Mo6?5B  
(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) p:D^MC  
R\ ]L2~  


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一共有 1 条评论
孙建文 2009-11-30 22:44 Says:
归纳得很好,很有启发性,让大家摸着规律,更容易上手了。
wxpzp 于 2009-12-01 18:55 回复:
谢谢孙老师!