剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 Ps21JNo
,o"dH!e
1、主持词大致类型有 n)t5I[&(
-;<<B'SQ
引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 +@uQKki%;
UxOhB{v~
总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 /WKKvG
$K qp?XR
说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 5>#+yAeVfn
#95AuD|0O
具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 L?7(#/K@
RB4!jn)c
2、主持词与文字稿的关系 -IPSZh
_^4[ +ni
由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 $;XWhdAf
R0/db^4
附:最近10期主持词 oT |aBI4u
ba[faFPv
期数 zO@!:^l
pPS?|L5
| 主题 ]_e}\w
'2yfy"R]
| 主持词题目 }%xsMKLy
u6R"
sG:X
| 类型 @N:h1uD
og^w(J?\
| 特点 ~fchozCR]
pe;{~
?
| 966 F06Yt\
0chv[T
| 岁末盘点 员工成长 5!u tti
)9lOVmZ
| 能力和态度:班组员工成长必备
<yL6'?*8]
piOXSyP
| 引导 qQD73L
yrpM
Qm
| 强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 NLw5)dfB
wdoCoV5
| 965 jU W&Mk
9c=8QkgWC
| 岁末盘点 员工成长 8|A\s\9[b
%^QVOoW
| 2009:我们在危机中追求与磨砺 4?j:]Pq
|0LW /_N
| 总结 e/{j$<&
:|
[l`?VDMu
| 总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 }#pg`
~rw;h&R
| 964 =rU
2p
zvfEy
| 关注岁末冲刺 '2sxkuPG
$Zzn{R
| 岁末冲刺:智慧与力量并举 gEJ
FS M2
Y`ZGutQ0@
| 说明引导 !hGfB3v
H%~SxH[ds+
| 阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 $0=^Nv>U
V^1b7FCg
| 962 wF:4':vw
F!2--
O
| 关注岁末冲刺 h5P4mT#D
kbg~ H/A
| 安全收官:行百里者半九十 t Iu4n"
U:t/g#iW
| 说明引导 J&AwsPc(
f:GkRkpv
| .@"n<P'[4Q
pH:Z=}%
| 961 w|:<p
@6!j:+4
up
| 国庆节后班组现场 "#<\u\iv
lc 7)
| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 ~
BFhXm
Bta@xzH'
| 引导 4x}5=>l
hu_QWMOD
| M@[h9-O!V
W/Epl
| 960 $8l`&`$slF
Ip#'("6PN
| 与共和国一起成长:职工篇4 "' d!\^u
x
R6H%kl
| 用坚守与创新托举未来 wiZ WE#y
xO1DH(5j
| 总结说明 z>s9=Dk.
k WP/C\
| 总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 Fo6
6X
N, 'F`)yRi
| 959 PIj00`
-_"Y V}y
| 与共和国一起成长:职工篇3 Bqpes]Wcs
dsc~JpGl
| 我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命
i"%mPkf6o
}:}tE/k1
| 总结 r6k
aRo9h
Ol}N;pXC~
| 总结成绩,赞美成绩。 utoFCGz-
i<k~D')
| 958 c(GM$*
x4
Y;
| 与共和国一起成长:职工篇2 M!i@JI:p
mN>F0_o{H
| 祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 gk}dZvt
kkb}]X!,E
| 总结引导 qB=5j=5!
_QT^o8aD
| 总结成绩,引导未来行动。 };J0>&5
-/,cdC$O[
| 597 _t:7:dK
TD"&|E g
| 与共和国一起成长:职工篇 LmI(Cn
?\# Ukc'
| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 +S A
|jhC/|K
| 说明 NUH&L7
Xp(c*ME_
| 说明事件的发展历程 5E@C]#6
d_SmVKN"
| 956 vCHpbF'
9J0x8i}
| 与共和国一起成长:班组篇3 (m0HrnNq`
/B0 6`ppLf
| 从粗放到精细的必然衍变 3@thKH
ed]+:=ze
| 说明引导 >
,:$$L~B
ZHEUsF*Uu
| BuZXo\G
9e5uK1yTs
| Kt&2
Q"D8k
Ax
f0H7
(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) Rsg(z_"A?
,^37xZu
|
一共有 1 条评论