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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 PnRv7(t
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[size=3]参加人数:随意分成小组 ^B$;IFv
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[size=3]学员练习时间:5分钟 ;J +
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[size=3]工具 >P'w Yt}V$
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1. 剪刀各小组一把 8'~\ eB4
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2. 如图一纸圈各小组一个 J<|tBOo{{Y
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[size=3] 图一 图二 -&\0{E6|c
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[size=3]讲师向各学员说明: r.X'!7*0
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; , 5Wd*tS
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; wT!ODg:cl
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; PS[N^/-x{
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ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 (6Q$9N
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[/size] #" pWL:1
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[size=3]共同讨论 kB o }xJ;
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论题可以是 Ad9|,ZXPD
'sL2R#9N
l在你剪开纸圈时有什么感想 ZLP} K+;1
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[size=3]参考 %lb7[Ho
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这一游戏可用在 N?*yH\5T
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l解决问题的技能 `!$
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整个练习需时15分钟左右剪纸圈 $d2/{ V)3
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