如何与青春期的孩子沟通? :<T+
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我和助理去选做节目时穿的衣服,遇见一位满心苦恼的父亲。一见面,他便开口说: 5@(gJ})<
“您是电视里的张博士吧,我能请教您一件事情吗?” J;x=y)R
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时间虽然很紧张,我想了想还是停下脚步,微笑道:“请说!” S*@&&
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原来他的儿子今年14岁,正处于青春期,性格上很叛逆,最要命的是,对他们的问 oy-L9wm:
话总是不耐烦,这位父亲说:“我见他出门,就问了句,去哪儿呀?谁知他头也没回, F][Io$dt
就说:‘你怎么什么都管呀!’就关门走了,您看我也是关心他,孩子怎么这么不理解 7qxq"7A
呢?” VGg!C_$'7
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这位父亲的话倒是提醒了我,一定要在本书中将“澄清语意”的沟通方法介绍给各 vogzRy'~
位父母亲。 -^)QYs v
为什么呢? sQZ ),Q@
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青春期的孩子很容易对父母亲的意见有过多解读,因而造成不必要的情绪反弹。好 7_uH
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像前面提到的父亲,明明是关心儿子,所以问了句:“去哪儿呀?”却被孩子理解为过 X;I{^ p\\j
多的管教,甚至监视。所以,为了避免类似这样的误会,父母亲可以做一个很好的沟通 JhW8!,p]c
动作,就是做语意上的澄清—— 6M_wBIr5
“我的意思不是……,我的意思是……” 3?]p J!R
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例如,可以如此表达:“我的意思不是想管东管西,限制你的自由,我的意思是, !e'siv
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我有些担心,你晚上不睡觉会对自己的身体造成伤害。” 9D{51M:'
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又比如:“老爸、老妈的意思不是说你的朋友都不好,我们的意思是说,他们的想 @d%D ;z
法也不见得都对,你可以有自己的判断。” ZQfKwR
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这样一来,您想表达的意思是不是清楚很多了呢?在适时表达关心的同时,又不至 S[sw-=q
于引起不必要的语言误解及冲突,相信孩子和您都会十分受用的。 fB$qs1
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练习: AKt*m{Q#
有些道理说起来很容易,真正做起来时就有难度了,为了避免“实战”中使用失败 n`{e1'x
的尴尬,我们先来做些类似的演习测试。 < |